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幼儿期美术教育的意义 一.美术教育可以发展幼儿对美的感受力,理解力和表现力二.美术教育能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力1.美术教育有利于发展幼儿的智力和创造才能美术活动是一种视觉艺术活动。幼儿画画或做手工之前,shou先要通过视觉观察所要表现的对象,如,形态、结构、色彩、比例、空间位置等,使之在头脑中留下清晰的印象,然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。这种观察能力的培养,对幼儿美术,乃至一个人的一生发展是十分重要的。人的大脑信息80%来源于视觉。2.美术教育有利于增强幼儿双手的灵巧性幼儿在画画或做手工的过程中,总是用眼观察,动脑思考,用双手去参与活动的,生理学和心理学研究表明:手的活动,关系到脑的发育,手指动作的训练对脑细胞可产生良好的刺激作用。三.美术教育能形成幼儿良好的个性心理品质美术教育活动,就具有形成和发展幼儿个性心理品质的特殊作用。

我的孩子错过了学习舞蹈的zui佳年龄,现在还可以为孩子选择学习舞蹈么? 答:当然可以。不过家长要抱一个健康的心态,不要总拿孩子横向比较。zui好常常让孩子进行自身的纵向比较,就是多比较自己的进步,提高信心。另外,一些有舞蹈天赋的孩子,就算学习舞蹈的时间比较晚,同样能取得非常好的成绩。不过要注意班级和老师的选择,因为,这样的孩子更需要老师的关注和帮助。

家长在孩子学习舞蹈过程中起到什么样的作用? 答:学好舞蹈有三方面的因素:老师、孩子和家长。家长在这三个因素中占据了不可缺少的地位。因为孩子年龄偏小,兴趣转移大,容易反复;家长在孩子“学不学舞蹈、学多久舞蹈”的问题中起了决定性作用。往往zui后有成绩的孩子都是家长始终坚持让孩子学习的结果。孩子有没有发展,在学习初级阶段并不能完全的体现,只有坚持训练多年才能准确反映出来。另外,舞蹈除了具有功利性的作用外,对孩子体态、气质的培养才是重点。不经过长期的规范的训练是不能看出培养的效果来的。所以,家长们的坚持是孩子成功的关键。

考级能增强自信心 考级在给学生增长艺术素养的同时,自信心也会增加。一位学员家长在送小孩子来参加舞蹈培训后说:“我的小孩去考级回来后,好像换了一个人似的,兴奋地把考级的所见所闻跟我们说了,还说一/定要再努力争取考上舞蹈zui高的级别。我看她在学习舞蹈的过程中比以前显得更聪明伶俐、更活泼了,如今做起事来整个人充满了自信!”看到孩子的进步变化竟如此大,家长当然难掩喜悦之情,说一/定支持小孩继续学习、考级,让她增长见识,开阔视野,全面发展。

学绘画适龄期 由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子zui纯洁的时候开始,zui为适宜。学戏剧和语言艺术的适龄期 所谓戏剧,就是使用自己身体所有的器官、机能来表现,从发声、发音练习开始到音乐、古典、形体等,要有广泛的训练才可。那语言艺术将是伴随着孩子一生都可以运用得到的一门专业,让孩子能成为一个语言表达流畅、有感染力、自信、大方并运用艺术的语言来展示自己的思想的具有人格魅力的一个人。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行,所以从3岁到成年,任何时候都可以说是“适龄期”